Автор: Олег Суханов

Пример типового занятия: обсуждение текста “Искусство говорить «нет»”

Автор материала Михаил Всеволодович Ковшов, опытный преподаватель кафедры библеистики МДА. Надеюсь, что его тексты будут часто появляться на страницах блога.

Как использовать обзоры в работе индивидуального наставника

Одна из ключевых проблем тьюторской работы состоит в том, что бы запустить познавательную активность студента. Пока учащийся не заинтересуется чем-либо серьёзно, коэффициент полезного действия наставника будет минимальным. Поэтому, на каждом занятии учащийся должен получать порцию информации направленную на обнаружение и развитие своей познавательной активности.

7 ошибок при подготовке к экзаменам.

Вместе с весной приближаются и экзамены. Причем время перед экзаменационной сессией имеем свойство незаметно пролетать и неожиданно заканчиваться. Отличительная черта нашего учебного процесса – оставлять опыт сдачи экзаменов абсолютно неосмысленным. Как следствие этого, многих студентов украшают шрамы оставленные граблями. Подготовка и сдача экзаменов достойны того, что бы им посвятить несколько постов.

18 советов копирайтерам по работе с черновиками

Предлагаю статью Дениса Каплунова о работе с черновиками. Ее можно брать за основу на занятии по работе с текстом, предварительно убрав “бизнес” составляющую. Да,и загляните в его блог – много полезного

Рекомендации по информационному обеспечению деятельности индивидуальных наставников

Публикую последний документ первого семинара индивидуальных наставников. Ну и очень хорошо. Документ это результат работы, а не самоцель. Значит, больше внимания можно будет уделить самой работе с индивидуальными наставниками и студентами.

10 сверхпродуктивных писателей и журналистов

Обратите внимание на советы и опыт героев статьи: 2, 4 страницы в день, строгий распорядок, постоянство усилий, внимание к малым формам. Как бы мы не относились к их результатам, но анализ их опыта будет полезен.

Об авторитете индивидуальных наставников

Отдельно необходимо затронуть важный педагогический момент работы тьютора, лежащих в области межличностных отношений. Речь идет об авторитете тьютора. Если по окончании МДА выпускник остается выполнять обязанности дежурного помощника, то вместе с этими обязанностями он получает значительные властные полномочия, а вместе с этими полномочиями он авансом получает авторитет. Если выпускник оставлен преподавателем, то право оценки дает […]

Креативный распорядок дня. Инфографика

Визуализация данных распорядка дня великих композиторов, писателей, ученых и других творческих людей из книги «Режим Гения: Распорядок Дня Великих Людей» Мейсона Карри, наглядно отображает, как они управляли временем.

Краткая характеристика некоторых форм письменных работ, используемых при работе индивидуальными наставниками

1. Эссе – биография. Вы задаете написать небольшое сочинение о себе. Необходимо отметить, что биографические данные сами по себе не важны. Студент пишет о том, что считает в своей жизни, в своем характере самым важным. Цель: познакомиться с человеком неформально; посмотреть его самовосприятие и расхождение его самовосприятия с обычной биографией; сразу начать приучать к постоянной […]

Психологическая характеристика студента подготовительного курса

В тексте в тезисной форме дана психологическая характеристика студента подготовительного курса. Затронуты только те стороны, которые могут существенно повлиять на работу индивидуальных наставников.

Интеллект-карты: цели и различия в применении

Олег Сизонов приводит в своем блоге интересный отрывок из публикации Мартина Девиса “Concept mapping, mind mapping and argument mapping: what are the differences and do they matter?”. Данный фрагмент позволяет лучше понять особенности использования интеллект-карт в образовании.

Протоиерей Андрей Ткачёв: Нам нужно учиться читать книги, и в первую очередь, Священное Писание

«Слово прочитанное, но не объясненное, даром читалось. Священное Писание – это не то, что читается, а что понимается. Нужен труд – глазами читать, головой думать, сердцем молиться, устами рассказывать. Не стоит стесняться дёргать батюшек за рукав и просить разъяснить то, что написано в Библии», – отметил отец Андрей, добавив, что задача современного священнослужителя выходит далеко за […]

Как сделать карту мыслей и зачем она нужна. Статья Андрея Ковалева

В своем курсе по методологии я всегда одну -две лекции выделяю интеллект-картам. Удивительно, но из всего курса, эти темы самые запоминающиеся и востребованные. В чем причина, не знаю. Может, практическая направленность, может реальная польза или необычность самой практики, так или иначе, но студентам нравится. Ну и читайте тогда статью. Текст простенький, но полезный. Обратите внимание на книги по теме.

Использование текста «Информационная диета: почему новости портят нам жизнь»

В блоге было опубликовано эссе философа Рольфа Добелли «Информационная диета: почему новости портят нам жизнь». Как и обещал публикую вариант использования данного текста в деятельности индивидуального наставника. Работать! Всем работать!