В своем курсе по методологии я всегда одну -две лекции выделяю интеллект-картам. Удивительно, но из всего курса, эти темы самые запоминающиеся и востребованные. В чем причина, не знаю. Может, практическая направленность, может реальная польза или необычность самой практики, так или иначе, но студентам нравится. Ну и читайте тогда статью. Текст простенький, но полезный. Обратите внимание на книги по теме.
В блоге было опубликовано эссе философа Рольфа Добелли «Информационная диета: почему новости портят нам жизнь». Как и обещал публикую вариант использования данного текста в деятельности индивидуального наставника. Работать! Всем работать!
Прекрасная статья и презентация Максима Кайнера, контент-стратега в НПО Компьютер. Читайте и используйте на практике.
Совет булгаковского героя не читать газет перед обедом по-новому переосмысляется в информационном обществе. Известный философ и писатель Рольф Добелли написал эссе под названием «Новостная диета» о том, как чтение новостей убивает в нас творческие способности, порождает агрессию, подавляет иммунитет и действительно ухудшает пищеварение. «Теории и практики» публикуют сокращенный перевод эссе. Как использовать этот материал в своей деятельности – читайте 28 марта.
На портале Учебного комитета РПЦ размещен большой материал “Личный опыт. Индивидуальные наставники МДА”. Текст подготовлен Ольгой Богдановой. На ее вопросы отвечают иерей Дмитрий Барицкий, иеромонах Кассиан (Плоский), Андрей Ашмарин. ” У учащихся возникает множество вопросов, которые выходят за рамки учебной программы. И эти вопросы важно, по меньшей мере, обсудить. Важно показать, что изучаемые предметы имеют гораздо […]
Есть такой хороший ресурс, называется “Теория и практика”. В одной из его постоянных рубрик студенты, уехавшие учиться за границу, рассказывают о разнице в подходе к обучению и делятся впечатлениями.
Рано или поздно, мы сталкиваемся с необходимостью обработать большой объем информации. Лучше подготовиться к этой встрече заранее.
Осмысление небольшого личного опыта тьюторской работы привело к формулированию следующих тезисов: Нагрузка учащихся в Духовных школах включает в себя учебу, богослужения, а также послушания (штатные и текущие). Многие послушания не могут быть запланированы (не имеют в рабочей неделе постоянного места). В силу этого времени для прочих занятий (в том числе – отдыха) бывает недостаточно, а […]
Кто часто читает книги, тот беседует с Богом или со святыми мужами. Статья архимандрита Макария (Веретенникова) в ЖМП № 3 март 2014 / 20 марта 2014 г.
Надо поскорее выложить оставшиеся документы и побольше уделять внимания реальной работе. И картинка эта уже притомила.
Прошу прощения за молчание, был в командировке в Новосибирске. Поездка не имела отношения к организации службы индивидуальных наставников, но натолкнула на некоторые идеи по этому вопросу: О том, как организовать работу надо говорить не только с наставниками, но и с проректорами. Они являются «контрольными точками» организации (постановка целей, отчетность, кадры и т.д.). Если проректора не […]
Основной формой тьюторской работы были групповые занятия со студентами, на которых при изучении дополнительного учебного материала отрабатывались навыки чтения и анализа богословского текста, конспектирования глав, устных выступлений по заданной теме, коллективного обсуждения сложных вопросов. В качестве основной темы изучения была выбрана «аскетика», поскольку в семинарском курсе такой предмет отсутствует, в то же время хотя бы […]
План тьюторской деятельности на 20…/20… учебный год В предстоящем учебном году в рамках тьюторской деятельности планируется: Дежурство на самоподготовке в группах подготовительного отделении 1-го курса бакалавриата чтение Священного Писания контроль дисциплины консультации по необходимости контроль активности учащихся решение административных вопросов помощь в распределении нагрузки Консультации при написании учащимися письменных работ, в том […]
II. Основной целью проекта в 2013 году являлось качественное улучшение образовательного процесса в бакалавриате МДА. Для этого был создан штат наставников (18 человек) на подготовительном и первом курсах бакалавриата. За каждым из них была закреплена группа студентов. В рамках работы с курируемыми студентами были проведены следующие мероприятия: 1. Проводились консультации при написании учащимися письменных работ, […]
Скорочтение, тема для студентов близкая и …опасная. В любом случае, информация о том как читать быстрее нужна. Предлагаю статью Наталии Киеня с сайта Теории и практики. Очень хороший ресурс, кстати.