Автор: Олег Суханов

Анализ специфики тьюторской работы в МДА. Иерей Алексей Котельников.

Осмысление небольшого личного опыта тьюторской работы привело к формулированию следующих тезисов: Нагрузка учащихся в Духовных школах включает в себя учебу, богослужения, а также послушания (штатные и текущие). Многие послушания не могут быть запланированы (не имеют в рабочей неделе постоянного места). В силу этого времени для прочих занятий (в том числе – отдыха) бывает недостаточно, а […]

Новосибирские тезисы.

Прошу прощения за молчание, был в командировке в Новосибирске. Поездка не имела отношения к организации службы индивидуальных наставников, но натолкнула на некоторые идеи по этому вопросу: О том, как организовать работу надо говорить не только с наставниками, но и с проректорами. Они являются «контрольными точками» организации (постановка целей, отчетность, кадры и т.д.). Если проректора не […]

Отчет по тьюторской работе со студентами подготовительного отделения за 2012/2013 уч. год иерея Дмитрия Михайлюка

Основной формой тьюторской работы были групповые занятия со студентами, на которых при изучении дополнительного учебного материала отрабатывались навыки чтения и анализа богословского текста, конспектирования глав, устных выступлений по заданной теме, коллективного обсуждения сложных вопросов. В качестве основной темы изучения была выбрана «аскетика», поскольку в семинарском курсе такой предмет отсутствует, в то же время хотя бы […]

Пример годового плана работы индивидуальных наставников.

План тьюторской деятельности на 20…/20… учебный год   В предстоящем учебном году в рамках тьюторской деятельности планируется:   Дежурство на самоподготовке в группах подготовительного отделении 1-го курса бакалавриата чтение Священного Писания контроль дисциплины консультации по необходимости контроль активности учащихся решение административных вопросов помощь в распределении нагрузки   Консультации при написании учащимися письменных работ, в том […]

Выписка из годового отчёта индивидуальных наставников за 2013 год.

 II. Основной целью проекта в 2013 году являлось качественное улучшение образовательного процесса в бакалавриате МДА. Для этого был создан штат наставников (18 человек) на подготовительном и первом курсах бакалавриата. За каждым из них была закреплена группа студентов. В рамках работы с курируемыми студентами были проведены следующие мероприятия: 1. Проводились консультации при написании учащимися письменных работ, […]

Прочесть все: 5 способов увеличить скорость чтения

Скорочтение, тема для студентов близкая и …опасная. В любом случае, информация о том как читать быстрее нужна. Предлагаю статью Наталии Киеня с сайта Теории и практики. Очень хороший ресурс, кстати.

Видео: выступление архиепископа Верейского Евгения на первом семинаре индивидуальных наставников

24 февраля в Московской духовной академии прошел семинар «Индивидуальные наставники. Опыт Московской духовной академии». Вашему вниманию представляется выступление Владыки.

Разбор примера. Занятие по работе с текстом. Священномученик Киприан Карфагенский «О единстве Церкви»

Задание: 1. Разбить  текста части, озаглавить каждую часть. Составить план. 2. Выделить места, где говорится о единстве. Составить план по теме «единство» 3. Выделить места, где в тексте говорится о Церкви. Составить план по теме «Церковь». 4. Сравнить выделенные места и составленные планы. 5. Какие еще темы можно выделить в тексте? Выделить одну-две, составить планы. […]

Разбор примера. Занятие: Защита эссе на тему «Как обличить ложь?»

Задание: Учащиеся должны подготовить письменное эссе на тему «Как обличить ложь» и устно защитить свою работу.  При работе над текстом, на первом этапе, все студенты придерживаются ошибочной стратегии: 1) Перенос потока сознания на бумагу; 2) Стилистическая обработка; 3) Оформление плана на основе полученного текста. Получается перевернутая последовательность действий. Такой подход ведет к типовым ошибкам: в […]