Небольшой текст о проблемах студентов светских ВУЗов. Мне кажется, что эти проблемы есть и у нас. Различаются только формы их проявления. Во всяком случае третий курс – это всегда сложная ситуация.
Лучший вуз Европы учит студентов концентрироваться на главном и находить правильный баланс жизни.
«Человек, имеющий пристрастие к чему-либо, никогда не избавится от печали». Эти слова принадлежат преподобному Иоанну Лествичнику. Из них следует, что любое пристрастие – это всегда причина, а печаль человеческого сердца – уже следствие пристрастия. Поэтому на устранение названной причины требуется направить основные усилия, чтобы наша жизнь хоть немного наполнилась радостью.
Данный текст рекомендуется использовать как основу для беседы со студентами. Особенно важно привить им мысль о необходимости рассуждения при принятии самостоятельных решений. Даже если человек не считает себя подготовленным к подобным рассуждениям, сама попытка оценить ситуацию, соотнести её со своими христианскими обязанностями, помогут избежать необдуманных поступков.
Текст не о химии, а о роли полноценной стажировки при получении образования. Для нас это особенно актуально, так как такая стажировка просто отсутствует.
Фрагмент лекции философа, методолога, члена Экспертного совета при правительстве РФ Пётра Щедровицкого в стенах Уральского федерального университета
«Письма о добром и прекрасном», в которых академик Дмитрий Лихачев размышляет о вечном и дает советы молодым, стали бестселлером еще в 1985 году и были переведены на многие языки. Издательство «Альпина Паблишер» в мае перевыпускает сборник одного из самых известных ученых XX века. Несколько писем — о том, почему карьеризм может сделать человека несчастным и невыносимым, как интеллигентность поможет жить долго и для чего человеку «бескорыстное» чтение. Прочитайте эти письма и обсудите.
О перспективных практиках и будущем образования
Если вы читаете, не прилагая сознательных усилий, через три дня будете помнить около 10% изученного. Это не то, чего вам хочется. К счастью, есть довольно легкие приемы, которые повысят сохранение информации минимум до 50%, даже 75%. Их объединяет то, что они вовлекают вас в процесс чтения. Чем больше центров мозга вы сможете задействовать в переработке читаемого, тем больше информации сохраните.
Люди читают по двум причинам: это интересно и полезно. Что важнее? Стоит ли читать для удовольствия или напрягать память, стараясь запомнить всю полезную информацию? Далее мы попытаемся найти ответы на эти вопросы.
Коуч Кристофер Соуерс рассказывает о научном методе улучшения навыков, который он, сам того не сознавая, открыл еще в 15 лет
Даже если у вас ЕГЭ далеко в прошлом, он может дать толковые советы
О том, чем выпускники российских вузов уступают западным, рассуждают представители ведущих хантинговых ресурсов страны.
Может вместо лекций делать рисунки?
Рассуждать логичнее, запоминать эффективнее, читать осмысленнее и считать быстрее