Хвалить и не настаивать: как давать советы, чтобы их принимали
Мы часто не задумываемся, а чего на самом деле хочет человек, принимающий решение.
тексты
Страшно неизвестное: почему мы боимся перемен
Неизвестное всегда пугает, вызывая огромное сопротивление в любых непонятных ситуациях, включая те, что сулят перемены к лучшему. Чтобы разобраться в вопросе и понять, в чем причина такого страха, Т&Р и сервис онлайн-образования Яндекс.Практикум выяснили, как его преодолеть Мы одновременно хотим перемен и стремимся к стабильности Человеческая натура крайне противоречива: с одной стороны, мы стремимся к прогрессу, потому что он несет с собой новые возможности и улучшения. С другой стороны, […]
«Как читать книги». Мортимер Адлер | Саммари
Ссылка на видео https://www.youtube.com/watch?v=pkDRjVBH2gY 01:56 Введение. Научитесь читать правильно. 03:04 Инсайт 1. Освойте основные правила чтения, чтобы читать как можно быстрее и больше. 04:51 Инсайт 2. Прежде чем анализировать текст, убедитесь, что Вам понятны все термины. 06:34 Инсайт 3. Начните с диагностики: используйте метод «ознакомительного чтения», чтобы понять, подходит Вам книга или нет. 08:47 Инсайт 4. […]
«Академическое письмо: построение научного текста»
Ссылка на видео https://www.youtube.com/watch?v=zyl_uaoViqg&t=5s Лектор Ирина Короткина, выпустившая уже 3 учебника по данной дисциплине, познакомила аспирантов, молодых исследователей и научно-педагогических работников с базовыми понятиями академического письма и рассказала о его роли в мировой науке. NUST MISIS https://www.youtube.com/watch?v=zyl_uaoViqg&t=5s
Как дать конструктивную обратную связь?
Желание идти на работу и огонек в глазах педагогов поддерживает мотивирующая и развивающая культура отношений. Если, конечно, она есть в школе. Фундаментальный элемент этой культуры — конструктивная обратная связь. На каких принципах она основывается, как дать развивающую обратную связь в ситуации успеха и неудачи? В модуле «Развитие организации» системы Директория было опубликовано несколько материалов, отвечающих […]
Дистанционное образование никогда не заменит очное обучение, заявил Путин
Только 2% школ из 39,9 тысячи работают в онлайн-режиме, это связано не только с коронавирусом, но и с гриппом, это вынужденная мера, дистанционное образование никогда не сможет заменить очное обучение, заявил президент РФ Владимир Путин.
Состоялось первое совещание Совета проректоров по воспитательной работе духовных учебных заведений Московского региона
18 декабря 2020 года прошло первое совещание Совета проректоров по воспитательной работе духовных учебных заведений Московского региона.
Образование 2020: какие вопросы поставило перед нами дистанционное обучение
Председатель Синодального отдела по взаимоотношениям Церкви с обществом и СМИ Московского Патриархата, профессор МГИМО, член Общественной палаты РФ Владимир Легойда – про подводные камни онлайн-учебы.
Состоялся семинар «Актуальные вопросы практической подготовки: организация и проведение учебных и производственных практик»
7 декабря 2020 года Учебный комитет Русской Православной Церкви провёл дистанционный семинар «Актуальные вопросы практической подготовки: организация и проведение учебных и производственных практик».
1 декабря 2020 года состоялся вебинар Учебного комитета Русской Православной Церкви «Присутствие духовных учебных заведений в информационной среде»
Открыл вебинар Председатель Учебного комитета протоиерей Максим Козлов. В мероприятии приняли участие 82 человека, среди них руководство и сотрудники Учебного комитета, представители администраций высших духовных учебных заведений, ответственные за интернет-страницы учебных заведений, преподаватели дисциплины «Информационная деятельность православного прихода».
В.Р. Легойда: Самый большой вызов, с которым в дальнейшем столкнутся университеты, — это образовательные программы крупных корпораций
Председатель Синодального отдела по взаимоотношениям Церкви с обществом и СМИ, профессор МГИМО, член Общественной палаты РФ В.Р. Легойда принял участие в панельной дискуссии «Совместный поиск ответа “Как университеты могут участвовать в переобучении населения”», которая состоялась 6 ноября 2020 года в рамках форума «Университеты 2030: наука — компетенции — молодежь».
В журнале Credo New №4, 2020 вышла статья о проблемах современной молодёжи
Статья посвящена анализу результатов социологического исследования проблем современной молодежи. Сделан обзор состояния выбранной темы, отражены основные выводы, а также предложены пути решения выявленных проблем.
Каждый может быть суперучеником: какие методы обучения дают максимальный эффект
«Хорошо учиться — не значит просто следовать набору предварительных предписаний»
Ищите невидимое: как избежать ошибки выжившего
Ошибка выжившего — это распространенная предвзятость, которая приводит к ложным выводам из-за того, что мы обращаем внимание на людей или объекты, которые прошли процесс отбора, и игнорируем те, что не прошли. Мы видим тех, кто «выжил», и не обращаем внимания на тех, кто потерпел неудачу.
Вышла статья «Проблема плагиата в контексте академической этики»
Д.А. Алексеева, В.Н. Данилов. Проблема плагиата в контексте академической этики. Философия науки и техники. Том 25 № 1 (2020).