Инструкция по проведению дистанционного контроля сдачи экзаменов и квалификационных работ
При получении поручения на дистанционную проверку:
- Удостоверьтесь в том, что в назначенное время Вы будете свободны для выполнения данного Вам послушания;
- Удостоверьтесь в том, что Вы располагаете техническими возможностями для выполнения послушания: Ваш компьютер находится в исправном состоянии; интернет устойчив, оплачен, трафика достаточно;
- Проверьте, есть ли у Вас все необходимые контакты (почта, телефон) сотрудников с которыми необходимо связаться по техническим, организационным вопросам;
- Уточните, есть ли разница во времени с семинарией, где проходит экзамен;
- Уточните, куда и в какие сроки, в какой форме Вы должны прислать отчет о проведенном дистанционном контроле;
- Уточните, передала ли администрация семинарии какие-либо документы заранее и как их получить.
При проведении дистанционного контроля:
- Войдите в вебинар заранее, представьтесь и сообщите свои контакты (обычно электронную почту).
- В начале экзамена сообщите представителю семинарии какие документы Вам необходимо получить для работы (обычно это списки учащихся с указанием причин для отсутствующих, список билетов, сканы ведомостей).
- Сразу проверьте, позволяют ли технические параметры осуществить дистанционный контроль. Проверьте: слышимость, шумы, прерывание звука, качество изображения, ракурс. Сообщите о результатах представителю семинарии. До начала экзамена необходимо устранить недостатки.
- Поставьте вебинар на запись.
- Договоритесь с принимающей стороной о текущем информационном сопровождении. Желательно, чтобы при устном ответе в чате вебинара размещали: фамилию, имя студента и номер билета, на который он отвечает.
- По ходу контроля необходимо делать записи, которые позволят объективно написать отчет. Фиксируйте особенности ответов студентов, их сильные и слабые стороны, ошибки, реакцию преподавателя, дополнительные вопросы.
- Вы можете оценить ответы, чтобы сравнить свою оценку с оценкой преподавателя.
Помните, Ваша задача состоит не столько в обнаружении недостатков, сколько в создании реальной информационной картины и поиска оптимальных решений по улучшению ситуации. Старайтесь собирать информацию, а не оценивать происходящее.
При написании отчета используйте свои записи и полученные документы.
Используйте методические наработки предыдущих проверок.
Индивидуальный наставник