Разбор примера (кейс). Пример занятия индивидуального наставника с учащимися первого года обучения.
Святитель Иоанн Златоуст. «О священстве» Слово 1.
Месяц: Март 2014
План работы с текстом.
Автор документа о.Димитрий Барицкий, опытный педагог, преподаватель кафедры библеистики МДА.
Занятие «Ежедневник»
Автор материала о.Игорь Веприс. Что мне нравится в его подходе, так это сочетание основательности и творчества при подготовке занятий. Очень надеюсь, что этот материал только начало.
Видео: выступление архиепископа Верейского Евгения на первом семинаре индивидуальных наставников
24 февраля в Московской духовной академии прошел семинар «Индивидуальные наставники. Опыт Московской духовной академии». Вашему вниманию представляется выступление Владыки.
Разбор примера. Занятие по работе с текстом. Священномученик Киприан Карфагенский «О единстве Церкви»
Задание: 1. Разбить текста части, озаглавить каждую часть. Составить план. 2. Выделить места, где говорится о единстве. Составить план по теме «единство» 3. Выделить места, где в тексте говорится о Церкви. Составить план по теме «Церковь». 4. Сравнить выделенные места и составленные планы. 5. Какие еще темы можно выделить в тексте? Выделить одну-две, составить планы. […]
Разбор примера. Занятие: Защита эссе на тему «Как обличить ложь?»
Задание: Учащиеся должны подготовить письменное эссе на тему «Как обличить ложь» и устно защитить свою работу. При работе над текстом, на первом этапе, все студенты придерживаются ошибочной стратегии: 1) Перенос потока сознания на бумагу; 2) Стилистическая обработка; 3) Оформление плана на основе полученного текста. Получается перевернутая последовательность действий. Такой подход ведет к типовым ошибкам: в […]
Занятие индивидуального наставника с группой студентов. Выбор темы дипломной работы.
Занятие проводится по материалам книги У.Эко «Как написать дипломную работу». Предварительная подготовка. За 3 дня до занятия группа получила задание прочитать первые 2 части книги (60 стр.). Студенты должны ориентироваться в прочитанном тексте и самостоятельно сформулировать 5-7 тем для написания дипломной работы. Цель: 1. Показать на практике основные особенности и сложности с которыми встречается студент […]
Павел Безручко. “Без воды. Как писать предложения и отчеты для первых лиц”
Книга небольшая, менее 200 страниц. Книга новая, 2013 года. Самое главное – ее можно использовать и индивидуальным наставникам и студентам.
Описание упражнения. Хронометраж.
Как и обещал, выкладываю разбор примеров. Первый кейс по хронометражу.
5 необычных фактов о библиотеках Средневековья
Книги – моя слабость, или моя сила. Получается по количеству томов моя личная библиотека превосходит крупнейшие собрания средневековых монастырей. А над качеством чтения надо работать и работать. С удовольствием публикую подборку фрагментов посвященных книгам из “Повседневная жизнь средневековых монахов” Лео Мулена. Спасибо блогу Средние века. Для индивидуальных наставников это хороший иллюстративный материал, да и книгу можно посоветовать.
Типовое занятие. Фиксация опыта.
Последний документ по типовым занятиям. Завтра начну размещать кейсы.
Типовое занятие. Работа с текстом.
Занятие состоит из двух встреч. Цель занятия: отработка навыков письменной и устной речи, а также навыков первичной обработки информации. Задание причитать текст. Ознакомиться с текстом. Выполняется до встречи (возможен вариант ознакомления на занятии, если есть запас времени). На первой встрече: разбор и обсуждение текста на занятии. Задание для самостоятельной работы: задание выполняется письменно, состоит из […]
Типовое занятие. Проведение самостоятельной подготовки.
О нашей любимой самоподготовке. Для тех кто не знает: самоподготовка это время специально выделенное для выполнения домашнего задания. Практикуется в духовных семинариях и военных училищах.
Типовое занятие. Проведение занятий в группе.
Основная форма занятий для индивидуальных наставников. Достаточно отработать эту форму и возможности наставника возрастут.
Типовое задание. Проведение индивидуальных консультаций.
Начинаю размещать материалы по типовым заданиям. Если добавить к ним несколько хорошо разобранных примеров, то можно смело переходить к практике и нарабатывать собственный опыт.